Según Udelar, contexto familiar es determinante en resultados de pruebas PISA

Un estudio realizado por la Universidad de la República (Udelar) sobre los resultados de las pruebas PISA afirma que el contexto familiar de los estudiantes es determinante para conseguir mejores resultados.

Además, no hay incidencia en cuanto a si el alumno asiste a una institución pública o privada e indica que a las mujeres tienen un mejor desempeño.

El informe, elaborado por el Departamento de Economía de la Facultad de Ciencias Sociales sostiene que "los estudiantes que asistieron a algún curso de pre-primaria por más de un año tendrían un puntaje esperado mayor que el promedio" y que si "el estudiante vive con ambos padres, también se produce un aumento en el puntaje promedio".

También señala que "los estudiantes que se encuentran en un grado menor al modal verían reducido su resultado en una importante magnitud, esperándose un resultado menor mientras más alejado se encuentre el estudiante del grado modal. Los que están en un grado superior, tendrían un resultado promedio mayor".